SLUMS 검사지 (WhySigh 한국어 번역판 · 의사 진단용은 아닙니다)
이름 ____________ 날짜 ____________ 검사자 ____________ 교육 수준: □ 고등학교 졸업 이상 □ 고등학교 졸업 미만
검사자가 따옴표 안의 말을 그대로 읽어 주십시오. 보청기와 안경을 확인하고 조용한 곳에서 검사하십시오.
| 번호 | 질문 | 점수 |
|---|---|---|
| 1 | “오늘은 무슨 요일입니까?” | □ 1점 |
| 2 | “올해는 몇 년입니까?” | □ 1점 |
| 3 | “지금 우리가 있는 곳은 어느 시·도입니까?” (예: 서울특별시, 경기도) | □ 1점 |
| 4 | “다섯 가지 물건 이름을 말씀드리겠습니다. 잘 기억해 두십시오. 나중에 다시 여쭤보겠습니다.” 사과 · 펜 · 넥타이 · 집 · 자동차 | 채점 안 함 |
| 5 | “10만 원을 가지고 가게에 가서 사과 12개를 3천 원에, 세발자전거를 2만 원에 샀습니다.” “모두 얼마를 쓰셨습니까?” “남은 돈은 얼마입니까?” | □ 1점 □ 2점 |
| 6 | “1분 동안 생각나는 동물 이름을 될 수 있는 대로 많이 말씀해 주십시오.” 0~4개 0점 · 5~9개 1점 · 10~14개 2점 · 15개 이상 3점 | □ 0 □ 1 □ 2 □ 3 |
| 7 | “아까 기억해 달라고 말씀드린 다섯 가지 물건은 무엇이었습니까?” (하나 맞힐 때마다 1점) | ____ / 5점 |
| 8 | “숫자를 불러 드리면 거꾸로 말씀해 주십시오. 예를 들어 제가 ‘4, 2’라고 하면 ‘2, 4’라고 하시면 됩니다.” 8 · 7 (연습, 0점) 6 · 4 · 9 8 · 5 · 3 · 7 | □ 1점 □ 1점 |
| 9 | “이것은 시계입니다. 시각을 나타내는 숫자를 써 넣으시고, 11시 10분 전을 가리키도록 바늘을 그려 주십시오.” | 숫자 바름 □ 2점 시각 바름 □ 2점 |
| 10 | “삼각형 안에 X 표시를 해 주십시오.” “위의 도형 가운데 가장 큰 것은 어느 것입니까?” | □ 1점 □ 1점 |
| 11 | “이야기를 하나 들려드리겠습니다. 다 듣고 나면 몇 가지를 여쭤볼 테니 잘 들어 주십시오.” 수진 씨는 아주 성공한 증권 중개인이었습니다. 주식 시장에서 돈을 많이 벌었습니다. 그러다 아주 잘생긴 남자인 민호 씨를 만났습니다. 수진 씨는 민호 씨와 결혼해 아이 셋을 낳았습니다. 이들은 부산에 살았습니다. 수진 씨는 일을 그만두고 집에서 아이들을 키웠습니다. 아이들이 10대가 되자 수진 씨는 다시 일을 시작했습니다. 수진 씨와 민호 씨는 그 뒤로 행복하게 살았습니다.“이 여성의 이름은 무엇이었습니까?” “어떤 일을 했습니까?” “언제 다시 일을 시작했습니까?” “어느 도시에 살았습니까?” | □ 2점 □ 2점 □ 2점 □ 2점 |
총점: ______ / 30점
검사자용 채점 기준 (대상자에게 보여 주지 마십시오)
- 5번: 쓴 돈 2만 3천 원(1점), 남은 돈 7만 7천 원(2점)
- 8번: 6 · 4 · 9 → 9 · 4 · 6(1점), 8 · 5 · 3 · 7 → 7 · 3 · 5 · 8(1점)
- 9번: 시각 표시 숫자가 바르게 들어가면 2점, 바늘이 10시 50분을 가리키면 2점
- 10번: 가장 큰 도형은 맨 왼쪽 정사각형
- 11번: 수진 · 증권 중개인(주식 중개인) · 아이들이 10대가 되었을 때 · 부산
| 교육 수준 | 정상 | 경도 신경인지장애 | 치매 |
|---|---|---|---|
| 고등학교 졸업 이상 | 27~30점 | 21~26점 | 1~20점 |
| 고등학교 졸업 미만 | 25~30점 | 20~24점 | 1~19점 |
기준 점수 출처: Tariq SH, Tumosa N, Chibnall JT, Perry HM 3rd, Morley JE. Comparison of the Saint Louis University Mental Status examination and the Mini-Mental State Examination for detecting dementia and mild neurocognitive disorder — a pilot study. Am J Geriatr Psychiatry. 2006;14(11):900–910. 위의 범위는 원본(영어판) 연구에서 나온 것이며, 이 한국어판에서는 검증되지 않았습니다. 의사 진단용은 아닙니다. 결과는 담당 의사에게 보여 주십시오.